Pengantar Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar di Era Kurikulum Merdeka

Abstract

Buku berjudul “Pengantar Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar di Era Kurikulum Merdeka” ini ditulis dalam 10 bab.
Bab 1: Fondasi Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar, Bab 2: Paradigma
Baru Dalam Kurikulum Merdeka, Bab 3:
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), Bab 4: Manajemen Pembelajaran dan Asesmen, Bab 5: Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Bab 6: Manajemen Sarana, Prasarana, dan Keuangan, Bab 7: Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat, Bab 8:
Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah, Bab 9: Penjaminan Mutu dan Digitalisasi Sekolah, dan Bab 10: Implementasi Praktik Baik dan
Manajemen Isu Kontemporer.
Buku ini hadir sebagai respons strategis terhadap transformasi kebijakan Pendidikan Nasional yang menuntut reorientasi tata kelola pada jenjang fondasi melalui semangat Merdeka Belajar. Buku ini membedah secara komprehensif berbagai aspek manajerial mulai dari fondasi filosofis Ki Hajar Dewantara, kepemimpinan instruksional, hingga implementasi praktis, seperti: manajemen pembelajaran berdiferensiasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), serta penguatan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan. Selain itu, buku ini juga mengupas tuntas urgensi digitalisasi melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM) dan Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(ARKAS) sebagai upaya akselerasi penjaminan mutu dan akuntabilitas sekolah di era disrupsi teknologi. Dengan pendekatan holistik yang menjembatani teori manajemen modern dengan realitas operasional di lapangan, buku ini menjadi salah satu referensi penting untuk dimiliki dan dibaca oleh setiap pengelola pendidikan, kepala sekolah, guru/pendidik, mahasiswa, dan stake holder di PAUD dan SD.